首页 新闻资讯正文

语文高分模板!掌握这些方法,你就是学霸!

语文高分模板!掌握这些方法,你就是学霸

在所有科目中,只提高中文和英文成绩是很困难的,因为这两个科目需要扎实的基本功和日常积累。不过,只要掌握了一定的方法,就有捷径可走。以下是对中文高分模板的总结希望能给考生一些参考

(1)文中使用了某句话

1.文章开头,补标题渲染气氛(散文),铺垫伏笔(叙事散文),定下悬念(小说),为后面的铺垫

2 文章中previous和next的链接是上面的总结

3.文章结尾指出中心(散文),深化主题(叙事),照顾开头(讨论、叙事、小说)

(2)修辞手段的作用

1.. . 句子本身的功能 2. . . . 结合句子上下文

1 比喻拟人化形象生动形象写得淋漓尽致+物件+特征

2 有加强语气的气势,一口气强调+物+特征

(3)提问引起读者注意,思考+对象+特征

反问:强调、加强语气等;

(4), 对比:强调...突出...

(5),反复:强调……加强语气

一、表达:叙述、描述、抒情、解释、讨论

二、表现手法:象征、对比、衬托、悬念、前后呼应、先推后抑、托物表达志向、借物表达感情、联想、想象、陪衬(正面对比、负对比)

三、修辞手法:隐喻、拟人化、夸张、平行、二元性、引文、提问、修辞提问、重复、互文性、对比、借用、反讽

四、叙事六要素:时间、地点、人物原因过程、结果

五、 叙事顺序:顺序、倒叙、插曲

六、描述角度:正面描述,侧面描述

七、如何描述人物:语言、动作、神态、心理、外貌

八、描述场景的视角:视觉、听觉、味觉、触觉

九、描述场景的方法:动静结合(写动静结合动),泛化和特异性结合,从远到近(或从近到远)

十、描述(或抒情)方式:正向(也称直接)、反向(也称间接)

十种一、叙述方式:概括描述、详细描述

10二、解释顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、解释方法:举例、列举、类比、比较、定义、分类、解释、描述、引用

十四、小说情节的四个部分:开头、发展、高潮、结尾

十五、小说三要素:人物、情节、环境

十六、环境描述分为:自然环境、社会环境

十七、议论文的三要素:论据、论据、论据

十八、论据分为:实论、道家论

十种九、论证方法:例子(或事实)论证、理由论证(有时称为引文论证)、比较(或正反比较)论证、隐喻论证

2十、 论证方法:argument, refutation (arguments,arguments,arguments that can be refute)

二十 一、议论文的结构:总分、总分、总分;乐谱的各个部分通常是平行的和渐进的。

二十 二、引号的作用:引号;强调; 特定的标题;否定、讽刺、讽刺

二十个 三、Dash 用法:提示、评论、总结、进展、主题变化、感叹词。

(三)句子意思答案

对于这样的话题,句子中往往有一个词或词组采用隐喻、对比、借用、象征等表达方式。回答问题时,揭示他们所指的对象,然后解开句子。

(四)句子中的一个词被另一行替换了?为什么?

动词:不。因为这个词写得准确、生动、具体……

形容词:不可能。因为这个词生动地描述了...

副词(如all、most、very only等):不。因为这个词准确地描述了……的情况(表度、表界限、表时间、表范围等),改了之后,变成……,与事实不符。

(五)一个句子中两个或三个单词的顺序可以颠倒吗?为什么?

不能。因为(1)不符合人们对事物认识的规律(由浅入深、由表到里、由现象到本质)(2)这个词在一个与上述(3))一一对应,这些词是递进关系,环环相扣,不可互换。

(六)段落意义归纳

1. 叙述:清楚地回答(何时、何地)谁在做什么

格式:(时间+地点)+人+事。

2.解释性文字:答案清楚地说明了对象是什么以及它的特征是什么,

格式:描述(介绍)+描述对象+描述内容(特征)

3.Argumentative essay: 清楚地回答问题是什么,作者的观点是什么,

格式:用什么论证方法来证明(论证)+论证

一、修辞人物和经验文章表达。

1、读出文章中好句的位置和状态。

2、公式:①隐喻:……用比喻的修辞手法来形容……,表达了作者对……的感情,形象生动。②拟人化:……用拟人化的修辞手法,用人的情感和人物写……,表达作者对……的感情,非常生动,生动(或栩栩如生,栩栩如生)。③夸张:……用夸张的修辞手法高考议论文结构模式,描述……,表达作者的感受,联想奇特,意象十足。④ 反问:……运用反问的修辞手法,用反问句式表达作者的感受,语气更强烈,表达的思想也更强烈。⑤平行:……采用平行的修辞手法,描述……的情况,并表达作者的感情……以一种集中的方式高考议论文结构模式,以活泼的节奏,增强了语言的气势。⑥对偶:……用对偶的修辞手法,描述……,表达作者对……的感情,节奏活泼,音乐优美。

二、插曲的作用。

1、读出插入段落的位置及其与全文的联系。

2、公式:……采用插曲的写作方式,既补充了文章的内容,又突出了文章的主题(或者丰富了主角的性格……)。

三、诱导文章中心。

公式:①主要写人:形容...赞美...表达... ②主要记录:形容...(批评)歌颂...表达... ③写景:用...技巧,用借助...描述、表扬...表达... ④游记:描述...表达...感受 ⑤论据:文章讨论...解释...

四、叙事元素的作用。

公式: ①时间:按时间(或线索)的顺序书写,使叙述过程更加清晰。②地点:按...的转换顺序书写,为人物提供活动环境。③事件:用……的事件写成,突出人物,使人物有血有肉,丰富生动。④人物:写有……的活动,推动故事向前发展。

五、描述性技术的作用。

1、读出段落中描述性装置的位置和目的

2、明确描写的种类及相关知识:①外貌(人像)描写的主要作用是表现人物的性格。②语言描写的主要作用是揭示人物的感情,提醒人物的内心世界。③动作(细节)描写 主要作用是展示人物的精神面貌和性格特点,可以使人物动感、逼真。④心理(神态)描写的主要作用是表现人物的精神面貌,特别是复杂的心理主描写,更能提醒人物的精神世界。

3、公式:

外观:描述...的外观,表示...

语言:……的语言,淋漓尽致地展现……内心,表达……

动作:生动准确地描绘...

心理学:……等字写的时候……,表达……

六、环境描述的作用。

1、在段落的开头或中间和结尾找到环境描述性陈述。

2、公式:①描述……的风景,写……的风景(或环境),以及人物的性格和素质……②风景的描述,结合人物的心理活动,表现人物的性格和精神。

3...中的场景描述反映了...的场景,并为全文定下了...的情感基调。

七、论证方法的作用。

1、在文章中找到相关的论据。

2、显性知识:①举例法的主要目的是增强说服力。通过一两个典型例子,所陈述的理由可以令人信服。②引文法的主要作用是丰富内容,增强说服的权威性,极其有力和可靠。③正反比论证法的主要作用是使论证更深刻。④隐喻论证法的主要作用是把深刻的事物通俗易懂地解释清楚,使论证更加具体生动。

3、公式:

图解法:用实例法来说明观点...

引文方式:采用引文方式,引用...

利弊对比论证法:采用利弊对比论证法,并以……的角度进行讨论,具有深刻的意义。

隐喻论证:使用比喻的论证方法,隐喻...

八、模仿句子。

公式:1、统计例句中的单词数。②明确例句中的修辞手法(没有修辞手法的除外)。③从概念和现象上理解例句与拟模仿的句子之间的联系。

九、对联

公式:①名对名,形对形,动作对动作;②山到河,日到月,天到地;③注意上下连词的语义关联和整合。

十、阅读标题。

公式:①分析画面的元素。看清楚上、中、下或左、中、右是什么,图片的主题词或标题是什么,图片中人物的语言是什么。②漫画标题的写法:标题+内容+灵感。③结合图片的意思,说出自己的看法或灵感并提出自己的看法,并以点数写出来(写成1、2、3) ④给图片起个标题,或者你可以留下图片的意思或寓意。⑤说起图片的寓意,就是看到A联想到B,A和B有共同点。

十个一、探索性问题。

公式:①分析从给定段落中得出的结论。②分析给定图表数据的变化并得出结论。③用一句话概括你的结论,但最好用1、2、3来表达。④提出意见建议时,应注明1、2、3分。

十个 二、 总结问题。

公式:①分析给定的语言材料,找出几种材料的共同点,然后用一句话表达出来。②分析给定的语言材料,找出每种材料中提到的现象的关键点,然后用一句话综合表达。当然也可以写成“我的发现是<@​​1、2、3分”。③分析给定经典的阅读节选内容,找出关键情节或人物语言和动作,然后用一句话概括人物的性格。

公式:

1、能写出1-6卷引言相关章节中人物的特色语言。② 写下人物的特点。③ 写出相关章节的故事情节。④ 写上主人公的名字和作品的标题。⑤ 如果需要从作品内容、主题、人物形象、写作手法等方面,用精炼的语言来评述一部文学名著,最好考虑人物形象,开始答题

十本三、名著值得阅读。

公式:

1、能写出1-6卷引言相关章节中人物的特色语言。② 写下人物的特点。

③ 写出相关章节的故事情节。④ 写上主人公的名字和作品的标题。

⑤ 如果需要从作品内容、主题、人物形象、写作手法等方面,用精炼的语言来评论一部文学名著,最好考虑人物形象,开始答题。

十个 四、 写作。

公式:①注意信函的格式(信首写标题、“诚”、“敬”字的位置、写信人的签名、信函的日期)。② 简明扼要地陈述材料的事实。③ 表达愿望、希望等的内容应放在信函的末尾。

十条 五、 短信。

公式:①地名用“上海”等汉字缩写。②抓住片段的主要内容,把重要的事实写在卷面上。

十六、诗歌和散文欣赏

公式:①考虑用词,注意“生动”、“形象”、“写实”等词的使用。格式是:……祝你好运,描述(或描绘)……,非常生动、生动、富有表现力。②从修辞格来欣赏,见上图修辞格。③从全诗的思想性来欣赏,从诗中所蕴含的意境(思想境界、哲学理论)来写,类似于解诗。

10 七、 描述作者(或文学作品)的风格

公式:①注明作者的年龄。② 说明作者作品的特点。②结合作者具体作品中的“诗句”来说明特点。

十个八、古典汉语句子分为停顿。

公式:1、带有“因此”、“是”等符号的句子,在这些词后画一个斜线。2、如果名词用作状语,在词前加一个破折号。3、“may”类别其实是两个词,标注在“may”之后。4、主语和谓语之间的平局。5、在谓词和宾语之间画线。

10九、结合上下文,讨论文中虚线的特殊含义。

公式:1、先解释一下这个词的本义。2、……描述(或描绘)…… 3、……意味着……

前后两个 十、。

公式:1、在文章的开头、中间、结尾找到关键词。2、……相互反应,表达……

二十个一、巧妙的悬念。

公式:1、找到作者在文章开头设置的悬念(关键词)。2、……,让剧情一波三折,跌宕起伏。

二十 二、文章开头的场景段落的作用。

公式:1、分析所写场景的特征。2、...描述...,为后面的写作埋下伏笔....

二十个 三、 叙述线索。

公式:1、分析线索类型:1、以“事物”为线索;2、以“事物”为线索;3、以“人”为线索;4、以“事”为线索时间”;5、以“感情”。2、以……为线索,连接案例,塑造人物,聚焦主题。

二十个 四、 标题更改。

公式:1、找出人名的屈折词。2、第一人称,亲切而真实。3、标题的变化也反映了情绪的变化。

1.奖学金模式:

要想成为“学霸团”,在图书馆完成团队hack的重任,千万不能开电脑互相监督,否则后果不堪设想。毛主席曾经告诉我们,最坚固的堡垒,总是从里面攻破的。的。

学霸组在图书馆的座位选择:不要太近,坐在一张桌子旁。防止“睡意”蔓延,不能过于分散,无法做到团队协调。建议分开两排。

学霸群内可以有某种奖惩制度:如果学霸打不开,就惩罚夜宵!

2.尾随学者模式

盯着某位学者,他/她在做什么,你在做什么?他去哪个图书馆,你去哪个图书馆。他学了多少,你学了多少……

如果遇到懒散的学霸,可以当面指出:我陪你这么久,能不能做个学霸?你还想考H1吗?你还想拥有75或更高的GPA吗?你还想拿奖学金吗?……等等,可以有效刺激学霸,让他哭泣,也可以吐出学霸多年来给你的压力。让学霸重拾辉煌。

那么,继续跟着后排的学者学习吧!

3.孤独的学者模式

考虑到学霸很难赶上,学霸集团内部很容易解体,大学学习也很孤单。尽管如此,还是建议成为一个孤独的学习者。. . 下面重点介绍“孤独学霸模式”。

“孤独学霸模式”是最被提倡的主模式。这种模式效果极佳,给人以深刻的成就感。

开启方式:

1. 位置选择

图书馆或教室,自习室。不能在自己的公寓里!

建议选择阳光充足的一面或光线较好的位置。黑暗和阴影容易引起负面情绪,不易维持模式。

如:靠窗、靠过道

2. 准备工作

开始学习之前,一定要准备好自己需要准备的东西,包括文具、纸笔、讲义、讲义等。往往忘记了什么之后,大脑会不断有“不完整”的感觉,加上学习过程。疲劳会让你变得毫无用处。

建议带书包,女生也可以背个书包……如果直接拿着书,即使容易掉东西,也会因为过于随意的心态影响学习的决心。不推荐。

注意:书包中只包含学习、复习或需要在规定时间内使用的书籍和用具。不要冒险,以为你可能会翻阅更多的书,然后把它们塞进去。 . . 这样的后果一般。. 书包太重了,心情就坏了。. 或者干扰原来的学习计划,造成麻烦。

总的来说,推荐:课本参考书目(一次不超过3个科目)+文具(笔、字典等)+空白笔记本(重点加!!!)+辅助工具(如听力所需的mp3讲座录音等)+一瓶水+纸巾。. .

保持办公桌整洁,将不相关的物品放在视线之外,以免分心。你可以把书和其他人的书放在地上一段时间。空旷整洁的桌面会让学习心情好很多。

开始学习前,将要学习的材料从上到下依次叠好,放在左上角。完成一个项目后,把它放在右上角,可见的结果展示会增强学习的动力。

3.模式开启

准备完成后就可以正式开始学习了

首先,给大师设定一个学习时间。建议您学习 3 小时。该时段分为两个时段,中间有一个休息时段。

其次,要穿宽松的衣服,洗澡,洗头,洗脸。学习或因瘙痒而抓挠挠痒痒的时候,必须要有一张有光泽的脸。结果将是悲惨的。.

然后,一个人找到一个好地方并开始学习。建议的时间段是:

上午 8 点 30 分至 11 点 30 分

下午 3:30 至 6:30

晚上 7 点至晚上 10 点

通常一天一到两次就足够了。. .

手机锁在家里!

人们的习惯之一就是以最简单的方式寻求休闲,尤其是当身心稍显疲倦时,往往表现为:大脑不会犹豫或考虑一个动作所能得到的行为。

也就是说,当手机放在裤兜或者桌子上的时候,一旦你觉得学不来,因为手机的存在,桌子上的视线和进入裤子的感知口袋会直接通过一个动作变现,不会变现。犹豫不决,导致手机毁了一代又一代学霸……而放在宿舍时,行为会因多步进入思维判断,阻止它发生的可能性会增加……

学习时,不要坐得太懒。最重要的是用干净的白色草稿纸将复习过程中需要记住的内容抄下来,并仔细写下来。一定要写!!!!!!!

实在看不懂书,就得抄讲义!复制讲义!!复制!!!!好记性不如烂文!!!!

如果人们在学习的时候能够同时使用所有的部分,一方面可以使注意力更加集中,另一方面可以强化学习内容,提高学习效果。并且在白纸的一侧做清晰的排版,不要密密麻麻。满了再换一个。张数越多,成就感越大。

做完一门课后,建议起身在空旷的地方伸个懒腰,哼几句,或者看课文,以免产生玩手机的冲动……

完成所有学习任务后,收拾东西吃...

路上看了看满满一册的笔记本,心中的成就感足以度过美好的一天…… 到了宿舍,打开手机和电脑,回复短信30分钟之内,还是发表今天的草稿,会让人敬佩和崇高。骄傲,顺便把那些根本不在乎你的人过滤掉,这样你就不会每天想念自己了!

随机文章