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郑州市教育局电话是什么?地址在哪?上班时间!

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教育局工作人员周六日休息,不上班

政府机构上班时间一般为:上午8点-12点;下午2点30到5点半(夏季:3点到6点)。建议上午到政府部门办事,因为政府部门一般上午开会,工作人员比较齐;下午有可能外出办事而找不到办事的人。

截止2014年底,全市有各级各类教育学校2966所,在校生285.52万人,教职工18.94万人。其中:
    (一)在郑高等院校63所,在校生100.88万人(其中地方高校25所,在校生24.66万人)。各级各类中初等教育学校1475所,在校生150.35万人。其中,普通高(完)中106所,在校生17.69万人;普通初中291所,在校生31.62万人;中等职业学校(含省属中专学校)131所,在校生25.8万人(其中全日制在校生24.21万人);小学935所,在校生75.12万人;特殊教育学校11所,在校生1101人;工读学校1所,在校生120人。各级各类中初等教育学校有教职工9.39万人,其中专任教师8.13万人。另有幼儿园1428所,在园幼儿34.29万人,教职工3.97万人,其中专任教师2.14万人。
    (二)郑州市区有小学211所,在校生30.8万人;初中90所,在校生14.31万人;高(完)中61所,在校生8.3万人;中等职业学校95所,在校生17.87万人;幼儿园497所,在园幼儿13.08万人;特殊教育学校5所,在校生513人。
    (三)郑州市教育局直接举办和管理的学校有63所(市属高校5所,在校生20584人,教职工3757万人;市属中等职业学校10所,在校生在21381人,教职工1199人;普通高(完)中25所,在校生44987人,教职工4593人;普通初中19所,在校生50108人, 教职工1900人;小学1所,在校生2160人,教职工70人;盲聋哑学校1所,在校生346人(含中职123),教职工97人,工读学校1所,在校生120人,教职工31人;幼儿园2所,在校生1041人,教职工131人。)
    2014年,全市教育系统按照市委市政府的统一部署,按照“优化结构、深化内涵、突破瓶颈”的工作思路实施项目带动,教育规模总量持续增长,教育发展品质加速提升,各级各类教育协调发展,教育事业蓬勃发展。
    (一)学前教育资源增长提速。全市新建、改扩建幼儿园60所,已顺利开工建设;12所新建幼儿园全面竣工即将投入使用。178所幼儿园在不同起点上实现了上等级评定验收,全市等级达标幼儿园达到1022所,占全市幼儿园比例73%以上。
    (二)义务教育均衡得到推进。推进学区制管理改革,把市内九区144所初中划分为20个学区,通过六项制度形成了优质义务教育资源的聚集效应。深化评价制度改革,郑州市被确定为30个国家中小学教育质量综合评价改革实验区之一,完成了义务教育质量健康体检项目新一轮的测试工作,在义务教育健康体检项目中,增加了小学阶段的科学素养测试和中学阶段的人文素养测试。扩大优质高中均衡招生指标比例,市区省级示范性高中招收分配生比例达到统招计划的60%,走在全国前列。
    (三)普通高中特色化多样化发展从理念迈向实践。首批确定的6个普通高中学生创新素养培育实验项目深入推进,7所学校被省教育厅确定为高中特色化多样化发展试点项目学校,4所学校陆续开设8门大学先修课程,高中特色化多样化发展从理念走向实践。16所学校开设有24个中外合作办学项目,教育对外交流日趋活跃,学校开放性、国际性特征更加明显。
    (四)职业教育发展势头良好。制定了《郑州市教育局直属中等职业学校集约发展的意见》,开展了首轮中职学校专业评估,9个重点建设专业发展方向更加明确。大力实施校企合作项目带动工程,评选命名了10个校企合作办学示范单位、20家校外实习实训基地、30个校企合作示范单位,组建了14个专业技能工作室。先后有24所中高职院校被纳入省职业教育品牌示范院校、特色院校建设计划。
    (五)高等教育内涵发展明显加快。郑州经贸职业学院顺利升本,中州大学联合升本工作有序推进。启动“重点和特色学科专业提升计划”,评出了6门市级示范专业、18门市级重点专业和11个市级重点实验室。14所市属高职院校和35家企业联合成立高等职业教育集团。5所地方高校与10所国外高校在30余个学科专业领域开展合作。
    (六)民办教育和特殊教育持续规范。全面引导民办初中采取综合素质评价的方式录取新生,市区37所学校共录取新生1万余人。随班就读专项资助项目成功启动,1859名自闭症、轻度智障儿童顺利进入普通学校随班就读。多样化的入学选择和需求得到保障并逐步规范。
    (七)教育发展环境更加优化。跨部门的学生心理健康教育协同合作机制初步建立。“运动处方”体育教学模式在300余所试点学校成功展开。“五星级中学生社团”数量达到51个。校外教育活动场所由33个增加到52个。初中名校培养工程首轮遴选21名对象开始三年一周期的培养。完成764名校长、副校长及2600名教师的分类集中培训,教师教育学科专家库初建完成并首批遴选50名专家入库。投资1亿元实施了56所区属中学设施设备标准建设工程,区域学校办学条件一体化得到实质性推进。“云教育资源平台”建成投入使用,用户达到120万,年访问量突破2500万,线上运行的优质教学资源超过59万条。

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