班级主题班会活动方案设计模板（精选5篇）

　主题班会活动策划要怎么写，很多人第一次写活动策划方案没有什么经验，那么在这里我给大家整理“班级主题班会活动方案设计模板(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!

篇一：班级主题班会活动方案

　一、班会主题：

　放飞梦想 做主青春

　二、活动对象：

　初一一班全体同学

　三、活动地点：

　教室

　四、活动时间：

　五、对象分析：

　初一学生刚进校，学习主动性和自觉性都还不够，关键原因在于没有正确地认识自我以及自己所要走的人生路，因此，本节课的关键在于引导学生树立自己的理想目标，以及形成如何为理想而奋斗的意识。让学生有很好的心态对待初一以及之后的初中生活。

　六、活动目的：

　通过这次班会使同学们明白，自己已经长大，可以尝试去规划将来的人生，可以决定自己的未来;让同学们明确目标，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着理想和未来迈进;让同学们懂得如何去寻找自己的梦想，在追梦的过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战;为同学们迎接初中三年的挑战，做好充分的精神和心理准备。并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。

　七、活动流程：

　1、活动前奏：大家下午好!欢迎大家一起参加我们的主题班会：放飞梦想，做主青春!生活的多彩，青春的美好，属于我们;青春的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的梦想。梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走向黎明;梦想使不幸者绝路逢生。平凡的人因有梦想而伟大，今天，我们一起来一起来谈谈我们的青春与梦想。下面有请我们的主持人：XXX同学，XXX同学……

　2、活动过程：

　① 歌曲演唱《我的未来不是梦》

　“…你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头…我知道我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动…”抓住每一个梦想，让梦想的美丽成为永恒。不要为一次小小的失意而停止追逐梦想的脚步。即便你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要努力过，就会有未来。我们要相信我们的未来不是梦。

　② 诗歌朗诵《让青春与梦想齐飞》

　青春是多姿多彩的;梦想是多种多样的;青春和梦想都充满着热情、勇气和希望。来吧!用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞!

　③ 自由畅谈个人理想

　花季雨季中的我们，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索;相信同学们对于充满激情的青春和充满希望的梦想都有一定的看法或见解吧?引导同学们现场阐述自己的梦想和愿望…

篇二：班级主题班会活动方案

　一、班会目的：

　1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。 能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境;

　3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识;

　二、班会准备：

　1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。2、黑板上书写“环保从我做起”七个大字。

　3、确定扮演角色，排练小品。(准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等)

　三、班会程序：

　(一)各小队汇报人数;

　(二)全体起立，出旗敬礼;

　(三)唱队歌;

　(四)中队长讲话。请主持人甲乙上场;

　(五) 活动过程：

　1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。

　主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

　甲：离不开山岗，离不开森林。

　乙：离不开草原，离不开土地。

　甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

　甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保从我做起》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。

　2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿跳动着无限的生机与活力。

　乙：绿是植物放射的生命之光。

　甲：绿色养育着山，有了绿色，山才有生机。

　乙：绿色养育着水，有了绿色，水才清澈。

　甲：绿色养育着动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸

　乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。

　甲：在这绿色的祖国里，在这充满阳光的校园里，我们忍不住载歌载舞。请欣赏歌伴舞《歌唱祖国》。

　3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗?

　乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。小品《我们绿色的家园》

　甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。

　乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会?(让同学们各抒己见，谈感受和体会)

　甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。

　乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。

　5、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

　乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福!那我们在今后的生活中应该如何做?

　(让学生讨论，得出结论)

　◆节约用水 ◆节约用电 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒绝使用含汞的干电池 ◆保护校园内的花草树木◆节约粮食

　6、通过欣赏童话剧让每个人都懂得保护、环境的重要性;有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献，下面让我们进行有奖开心问答。

　7、经过紧张的开心问答之后，让我们欣赏《拉丁舞》

　8、甲：环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件，保护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。

　乙：环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础，保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。

　甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。爱护环境，爱护家园已逐步形成人们的行为观念。

　乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。甲：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境保护，功在当代、利在千秋”

篇三：班级主题班会活动方案

　教学目标：

　1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。

　2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。

　3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。

　4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。

　5、培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长。

　教学过程：

　一、燃烧的概念：

　燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

　二、燃烧的三要素

　1、可燃物

　2、助燃物

　3、着火源

　三、防火的基本措施

　1、控制可燃物

　2、隔绝助燃物

　3、消除着火源

　4、防止火势蔓延

　四、灭火的基本方法

　1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法

　常见的火灾原因：1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当

　宿舍常见的火灾原因：

　1。乱接电源;

　2。乱扔烟头;

　3。躺在床上吸烟;

　4。在蚊帐内点蜡烛看书

　5。焚烧杂物;

　6。存放易燃易爆物品;

　7。使用电炉等电热设备;

　8。擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;

　9。人走灯不关。

　10。台灯靠近枕头和被褥。

　五、灭火器的使用方法

　1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;

　2、奔赴火灾现场;

　3、拔掉安全销;

　4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把_。

　六、灭火时应注意以下几点

　1、正确判断风向、站在顺风位置_

　2、如果火势较大，应组织多人扑救

　3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开

　七、消防方针：

　预防为主，防消结合

　八、扑救火灾的一般原则：

　1、报警早、损失少

　2、边报警、边扑救

　3、先控制、后救火

　4、先救人、后救物

　5、防中毒、防窒息

　6、听指挥、莫惊慌

篇四：班级主题班会活动方案

　一、活动目的：

　1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通安全的重视。

　2、通过本次主题班会活动，使学生了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　二、课前准备：

　1、收集有关交通事故的新闻;

　2、选好主题班会课的主持人并进行简单的培训;

　3、收集全面的交通事故统计数据;

　4、常见的交通安全标识。

　三、活动过程：

　(一)主持人阐述班会主题，强调主题班会的内容

　1、班委分发关于学生交通安全的调查问卷;

　2、主持人结合交通安全事件案例视频讲解交通安全方面注意事项、同时班委进行调查统计;

　3、由统计结果与案例作对比，说明交通安全的重要性、随意性，提醒同学注意交通安全，熟悉交通规则、珍惜生命。

　4、面对严峻的交通频发的形势，课堂讨论收集

　(二)学生看《中华人民共和国道路交通安全法》摘要，深化主题：

　中华人民共和国道路交通安全法(摘录)

　第三十五条 机动车、非机动车实行右侧通行。

　第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。

　第三十七条道路划设专用车道的，在专用车道内，只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道内行驶。

　第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行。

　第三十九条公安机关交通管理部门根据道路和交通流量的具体情况，可以对机动车、非机动车、行人采取疏导、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群众性活动、大范围施工等情况，需要采取限制交通的措施，或者作出与公众的道路交通活动直接有关的决定，应当提前向社会公告。

　第四十条遇有自然灾害、恶劣气象条件或者重大交通事故等严重影响交通安全的情形，采取其他措施难以保证交通安全时，公安机关交通管理部门可以实行交通管制。

　第四节 行人和乘车人通行规定

　第六十一条 行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。

　第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。

　第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。

　第六十四条学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。

　盲人在道路上通行，应当使用盲杖或者采取其他导盲手段，车辆应当避让盲人。

　第六十五条行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行;没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。

　第六十六条乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。

篇五：班级主题班会活动方案

　一、班会地点：教室

　二、参加职员：全班同学及班主任

　三、主持人：班主任或学生干部

　四、班会主题：法律与我们同行

　五、班会标题：踏好青春每步

　六、班会目标：

　对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐渐建立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维______律的习惯。以落后入社会做知法、懂法、遵法、守法的好公民。

　七、班会背景：

　本班学生年龄大多14——15岁，都还不很懂事，轻易遭到四周生活环境的各种不良影响，感染不良习惯，走上违法犯法失足的道路。所以，尽早在他们心目中建立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，束缚自己的行为，是当务之急。

　八、班会预备情况：

　利用网络、报纸等媒介搜集青少年与法相干题目的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。

　九、班会主要内容：

　1、加强法纪教育，引导学生学法、遵法，自觉遵守校规班纪。

　2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会

　十、班会展开情势：

　印发法制学习手册;观看法制教育小品;采用讨论、交换方式

　十一、活动前预备：

　1 、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》

　2、学生自己预备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动

　3 、以小组为单位排练文艺节目

　十二、班会流程

　1、班主任发言——导语;

　2、主持人法律知识简介;

　3、讨论法律案例;

　4、法律知识抢答;

　5、文艺演出;

　6、做自我总结

　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的班级活动方案5篇，希望对大家有所帮助。

班级活动方案 篇1

　《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。” 本学期，为了提升教师对环境创设理念的认识，使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。同时，提供机会和平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。我园决定于4月开展班级环境创设评比活动。具体评选要求如下：

　 一、内容：

　（一）、内容共有八项：

　1. 家长园地创设 2. 主题环境创设 3. 区域环境创设 4. 自然角创设

　5. 走廊过道的创设 6. 盥洗室环境创设 7.午睡室环境 8.悬挂吊饰

　（二）、具体要求如下：

　1.家长园地创设：以宣传班级教育教学活动和家园互动为主要内容，要有艺术性，符合班级特点，能根据教学计划随时进行调整。同时有利于家长了解幼儿学习和生活情况，为家园共育提供平台。

　2.主题环境创设：应着眼于丰富幼儿的知识，增长能力，努力营造出具有造型美，色彩美，艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿。注重幼儿的参与性，动态地展示体现出幼儿参与主题教育活动的过程。让幼儿与环境“对话”。幼儿可以多种方式来参与环境创设，体验成功的感觉，使幼儿真正成为环境的主人。

　3.区域环境创设：为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生交流作用，要求每班提供的活动区至少5个以上，环境和准备投放材料时，要有效地利用环境促进幼儿的发展，引导幼儿与环境相互作用，区域的选择上便于幼儿活动，材料的提供上利废利旧，便于幼儿取放，让幼儿在一个相对自由的空间里有机会和条件按照自己的意愿和兴趣通过具体的操作、体验去获得经验，发展认知能力，获得驾御材料的能力和探索创造的无限空间；

　4.自然角创设：放置的动物和植物，便于幼儿轮流照顾、观察，掌握有关动植物的知识。有班级自己的特色，归类摆放有层次感，动植物生长良好，中大班实验区和记录有实效，发挥教育作用。

　5.走廊过道的创设：走廊与过道属于公共区域，它既是班级活动的空间，又是最让别人直观感受到班级特色的地方，往往也是一道亮丽的风景线，布置时要体现班级特色，还要让幼儿感到亲切、有趣，并产生安全感、亲切感、归属感。

　6.盥洗室环境创设：盥洗室环境创设要考虑卫生和整洁，墙面上布置一些对儿童卫生行为习惯的教育，让幼儿去观察、去感受，去检查自己，这有利于培养幼儿从小讲卫生、守公德的良好行为和习惯。

　7.午睡室：午睡室的色彩宜用蓝色系，蓝色给人以宁静、安详的感觉，有助于减少瞳孔放大的次数，易于稳定幼儿情绪，为幼儿营造一个便于入睡的良好环境。

　8.悬挂吊饰：悬挂的吊饰要符合班级幼儿年龄特点，并且要安全美观、有趣味性和一定的教育意义。

　 二、评选时间：

　5月4日

　 三、评委会成员：

　园长或学科带头人

　 四：评选方法：

　1.以班级为单位，自评和他评相结合，他评占80%，自评占20%，满分100分。

　2.在公平、公正评选的原则下，他评成绩去掉一个最高分，去掉一个最低分，结合自评分数，平均得出最后成绩。

　3.每年级组将评选出一等奖一个，二等奖一个，三等奖两个。

班级活动方案 篇2

　开场语(江卉靖)：光阴的流逝，让我们走过了许许多多如歌的岁月，在这中间总免不了一些起起伏伏、断断续续，然而我们是否真正成长了呢?无论我们是否想要长大或是已经长大，今天就让我们在这温暖的班集体中，共同体味一番成长的感受，共同感悟成长所带给我们的收获。下面我宣布，本次八(1)班“生命教育之珍爱生命，体味成长”主题活动现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的各位班级代表们，感谢你们能够准时来到我们的活动现场，参加本次的活动。

　“悦纳自己”

　主持人(徐兰)：下面请观看由高治文等人为我们带来的小品《魔镜》。

　(小品表演)

　小结(徐兰)：感谢他们的精彩表演。其实每个人心中都有一面魔镜。我们要正确地评价自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面对成功与挫折，我们都要正确地对待，决不能陷入盲目的自大或自卑中。

　“气球天上飘”

　主持人(马思嘉)：其实在悦纳自己的'同时，我们也要学会关注身边的人，给予他们关爱，下面我们来玩一个游戏“气球天上飘”

　(游戏)

　小结(马思嘉)：相信大家在游戏的过程中既得到了快乐，又懂得了不少道理：在成长的道路上，有时我们需要为了共同的目标去奋斗，这时的我们就要学会倾听，学会团结合作、分工明确。现在我们大家生活在班级这样一个大家庭里，我们都不是孤立的，因为我们之间有爱联系着我们，关起门来，我们就是35个兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困难时，我们一定会互相帮助、互相关爱，团结协作。

　希望我们在成长的道路上时刻有爱相伴，将来也能在社会这个大家庭中和谐的生活着。

　“解手链”

　主持人(华景玮)：人生活在社会中，默契与团结自然是十分的重要，但是人与人之间的矛盾，也会像一颗定时炸弹一样一触即发，首先我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫“解手链”。

　(游戏)

　小结(华景玮)：珍爱生命是每个人都应该重视的。每一个人拥有各自不同而又五彩缤纷的生活，当我们沉浸在欢乐之中时，难免会有一些小的挫折和困难来捣乱。人与人之间的矛盾就这样孕育而生了。通过解手链这个小游戏，我们也就知道了化解矛盾的主要方法：当我们遇到矛盾时，要沉着冷静，客观的分析问题，并且主动迎接挑战，适当的时候还要学会低一低头，“退一步海阔天空”。只要我们相信“我能行”，矛盾还会来访碍我们的成长吗?

　“买宠物”

　主持人(江卉靖)：在我们的生活中，我们待的时间最长的两个地方就是家庭和学校。可能有的同学现在会产生这样一种心理：我在学校里有朋友、有知己，是如此的快乐、自由;而当我回到了家，面对的是爸爸和妈妈，面对的是他们的唠叨与啰嗦，这又是如此的痛苦与悲哀啊!于是便造成了现在家庭矛盾的日益增加，发生率甚至比学校矛盾、社会矛盾还要更胜一筹的情况。的确，生活在如今这样一个环境中，无论是谁，无论在什么地方，总会与人发生矛盾、争执，但重要的是我们要学会如何去解决矛盾，如何去化解争执，而在人的一生中，对我们来说最珍贵的人莫过于我们的至情——父母，下面我们就来看看当一对母女为一件事发生争执时的情景。

　(情景模拟)

　小结(江卉靖)：看了刚才两位同学所模拟的情景，在场的同学们是否感觉到这样的场面既有些陌生又如此的熟悉呢?面对矛盾与争执，我们应该做的不是鼓足了劲与别人在发音分贝上一较高下，或是来一场重量级的拳王争霸赛，我们更不应该选择逃避，永远将问题留给明天，却不懂得把握今天，主动与对手握手言和。随着我们一天天的长大，许多幼稚的想法已经不再充实我们的大脑，对于我们的长辈，也已经从原来的百依百顺渐渐成为了类似“我的地盘，听我的”这样的状况，然而当这样的问题真正发生时，我们更应该懂得换位思考、从多面来考虑问题，或是站在对方的角度来思考同样的问题，也许我们会得到与原来不同的结果。同样的，对于家长我们应该这样做，而对于我们的师友，自然更加需要我们以正确的方式、正确的态度来面对出现在学校生活中的各种形形色色的矛盾与争执了。

　“包馄饨”

　主持人(蒋明臻)：在成长的过程中，我们不仅要学会换位思考，还要学会自强自立。这样才能让父母对我们放心。大家要知道，从我们刚出生起。父母就开始养育我们，就开始帮助我们。不过，现在我们渐渐长大了。我们的身体在成长，我们的思想在成长。那么我们的自理能力也应该成长起来。心动不如行动，现在就让我们一起来培养我们的动手能力吧!下面进入下一个环节--包馄饨比赛。

　比赛规则：每组选出两名代表参加比赛，哪组包的馄饨又多又美观大方即为获胜小组。到底哪个队会获得胜利呢?让我们拭目以待，比赛开始!

　(包馄饨比赛)

　小结(蒋明臻)：我宣布本次包馄饨比赛的结果：“速度最快奖”某某小组;“外观最美奖”某某小组;“最有创意奖”某某小组;“最佳组合奖”某某小组;“进步最快奖”某某小组……希望同学们能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多锻炼我们的动手能力!

　班会总结

　结束语(江卉靖)：成长不是一朝一夕的，要在平时的一点一滴中慢慢积累经验，最终达到我们理想的彼岸，这是一条漫长而又艰辛的路，有的人懂得在艰苦的途中慢慢领悟出人生的真谛，而有的人荒废了一生却仍然不明白成长所给予我们的丰富阅历，正如前苏联作家奥斯特罗夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中写到的生命的意义，“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”或许我们现在对于生命还只有一个模糊的想法，但我们不妨来真正感悟一下成长，在一个人逐渐长大的过程中，我们不仅要悦纳自己，还要做到尊重他人、相互帮助、相互关怀，而在遇到矛盾的时候，我们更要学会运用理性的头脑，做到从各个方面来考虑问题、解决问题，同时我们还要学会独立，培养我们的动手能力，最终成为一个自立自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。本次的主题班会到此结束，再次感谢各位班级代表以及各位老师，希望大家经过这一次的活动，能够有所收获，谢谢!

班级活动方案 篇3

　 一、活动目的和意义：

　班级音乐会的举行帮助学生加深对音乐课的学习与运用。发挥学生的主体作用，将书本知识生活化实现真正意义上的学习价值。

　 二、活动参与者：

　三年一班全体同学

　 三、活动地点：

　班级

　 四、活动形式：

　分小组比赛的形式

　 五、活动要求：

　1、以“老师辛苦了”为主题，内容积极健康，形式多样。

　2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选时间排练。

　3、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。

　 六、活动内容：

　节目范围：可选择校园歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与“老师辛苦了”主题密切相关的节目。

　节目形式：包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。

　节目人数：节目按小组上报，人数自由选择，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。

　利用课间、课余、周末积极进行排练。

　教师节前在音乐课上举行音乐会，对老师、全班同学进行展示。

　 七、活动安排：

　1、学生方面

　演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。

　推选主持人1-2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

　设计节目单，并对音乐会会场作环境布置。

　 八、活动过程：

　1、演员按顺序进行演出。

　2、教师对同学们音乐会上的表现进行点评。

　3、谈谈自己在本次音乐会中的收获。

　活动反思与总结：

　活动过程中，学生参与的积极性高，最大限度的参与到音乐活动中来，并积极的展示自己，增加了学生对音乐的兴趣，及表演的自信心。今后我还要实时举行班级音乐会，为学生创设展示平台，提高教学质量。

班级活动方案 篇4

　在梦幻般的深秋的季节里，大地裹上了绚丽多姿的色彩。我们告别城市的喧嚣，带着对生活的热诚，来到静谧的东坡岭，在缅怀先贤苏东坡诞辰968周年的同时，也渴求追逐属于我们的金色年华。

　一、时间、地点、参加对象

　1、时间：XX年11月12号 （周六）

　2、地点：麻章东坡岭

　3、参加对象：全体同学

　二 活动节目 ：

　1、班歌大合唱

　2、寻宝活动

　3、走迷宫

　4、知识竞赛（有关文人苏东坡）

　5、烧烤野炊

　6、篮球比赛

　7、才艺表演

　三、活动流程：

　1、7：30在湛教门口集中，检查人数及必需物品；（负责寻宝活动的工作人员须提前抵达目的地做准备工作）

　2、7：45准时出发，预计8：30到达目的地；旅途中组织者将向同学们说明注意事项，解释行程；

　3、8：30—9：30 全体人员在目的地集中，合唱班歌，然后自由组合，分成若干个小组，让每组的组员之间交流3分钟。然后就开始“猜猜他（她）是谁”的游戏。猜对50%的小组可以开始玩寻宝活动；

　4、9：30—10：30 寻宝活动若干名工作人员在不同的地点设关卡，每个小组必须按照在活动前所发的小地图写的顺序去闯关，最先闯关成功的小组有奖品；

　5、10：30—11：00寻宝活动之后继续进行的是走迷宫比赛，有意参加比赛的一组同学从迷宫的两个入口进入迷宫，先从另外一个入口出来的选手胜出，将获得精美礼品一份；

　6：11：00—11：30进行知识竞赛问答，主要内容是围绕我国宋代伟大文人苏东坡进行问答，以此纪念苏东坡诞辰968周，缅怀先贤和伟人，增强同学对祖国辉煌的古代文学的自豪感，激发同学对本专业的兴趣；

　7、11：30—14：30 各小组进行活动，如烧烤，野炊，钓鱼等；

　8、14：30—15：30 篮球比赛；

　①、男女混合篮球比赛，分若干队比赛

　②、自由组合小组比赛

　9、15：30—16：30 才艺表演：各宿舍表演一个或多个节目；然后宿舍之间进行拉歌；然后玩游戏如：抢凳子，天才倒装句等；

　10、16：30—18：00 自由活动，如打排球、篮球、钓鱼、打羽毛球等；

　11、18：00—18：10 在大本营集中，检查人数及物品，然后返校。

　四、附录：

　注意事项：①必须准时上车，逾时不等人；

　②必须听从指挥。因为东坡岭度假村面积比较大，且荔枝林比较茂密，容易迷路，切不可私自离开大本营；

　③安全第一，注意人身与财产安全，贵重物品自己保管好；

　④班干部要切实体现出干部素质，做好组织策划工作及后勤工作；

　⑤本次活动

　原则上要求全体同学参加；

　⑥本次活动是由班委策划，如有不足的地方，请大家提供意见；

　⑦本次活动费用20元/人，用于车费、购买活动所需的材料等。

　范例

　班级：大二班 时间：XX年11月6日

　教师：邢瑶 孙淑艳

　地点：哈尔滨科技馆

　目标：

　1、在参观活动中，鼓励幼儿大胆发现问题并能用语言进行表述。

　2、萌发幼儿对科技产品的好奇心。

　3、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　活动过程：

　（一）准备活动：

　1、 幼儿自备午餐

　2、 幼儿统一穿班服

　3、 安全知识教育：

　上、下车的安全；乘车的安全；参观的过程安全；

　（二）参观活动：

　幼儿有秩序的参观――发现问题

　（三）结束活动：

　谈话活动：参观活动见闻

班级活动方案 篇5

　 一、 活动宗旨：

　为了丰富我们攀丹小学校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。特举办这次歌咏比赛。。

　 二、活动主题： 唱响校园主旋律，构建和谐校园文化。

　 三、比赛形式： 本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。周四进行抽签，按抽到的号码决定班级参演序号，进行比赛。

　 四、活动时间：

　1、20xx年4月27日周六下午

　2、抽签时间：4月25日下午。

　3、算分：陈卉 照相：童真真 成绩总汇：周安佳

　 五、比赛地点： 学校操场。

　 六、比赛要求：

　1、人数要求：此次合唱比赛要求全体学生参与。

　2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，由班主任定参演曲目，曲目选自吴小花老师所教的革命歌。

　3、学生精神饱满、富有朝气、演出服装要整齐、统一、配戴红领巾。

　 七、评比标准：

　1、符合比赛的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。（20分）

　2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。（20分）

　3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。（20分）

　4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。（20分）

　5、队员排列整齐，班级管理水平及纪律表现较好。（20分）

　 八、评奖办法：

　本次合唱比赛以班级为单位，设奖设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

　 九、评奖主持： 由学校选出两名学生主持人，进行主持节目。

　 十、评委： Peter校长，竺校长，吴校长，秦老师，吴小花老师。

　 十一、注意事项：

　1、各班要做好比赛前准备。

　2、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。