四年级语文陈述句改为反问句介绍如下：
陈述句改为反问句的三个步骤：
步骤之一：如果陈述句是肯定句，则将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。如果陈述句是否定句，则将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
步骤之二：在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。“怎、怎么”往往对应着“能、不能”，“难道”往往对应着“是、不是、会、不会”；“难道”一般是置于主语之前。
步骤之三：句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。注意：反问语气词“难道”往往对应着疑问助词“吗”，反问语气词“怎”、“怎么”往往对应着疑问助词“呢”。
例1：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
例2：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
陈述句改反问句的方法和技巧
改反问句时，“难道”一词放在开头还是中间要看肯定词和否定词，要放在肯定词和否定词的前面。
陈述句改为反问句的方法：?
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。?
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?）。
扩展资料：
反问句的特点
1、就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。
2、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。?
3、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
百度百科-反问句
五个陈述句改反问句
陈述句改反问句的方法和技巧如下：
陈述句
用来说明事实的句子。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号。
反问句
用疑问的句式表达否定的观点，表面上看是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案，也就是明知故问。通常答案就在句子当中。
方法
1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。
2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
5、检查改成的反问句是否与陈述句句意相同。
技巧
将陈述句改为反问句的技巧是增强语气，使句子更具挑战性或疑问性。
举例
1、陈述句：你知道今天是什么日子吗？
反问句：你不知道今天是什么日子吗？
2、陈述句：我觉得今天天气很好。
反问句：你不觉得今天天气很好吗？
3、陈述句：我认为他不会来参加聚会。
反问句：你认为他会来参加聚会吗？
4、陈述句：我知道答案。
反问句：你不知道答案吗？
5、陈述句：他认为这是一个好主意。
反问句：他认为这不是一个好主意吗？
6、陈述句：百花盛开的春天令人陶醉。
反问句：百花盛开的春天难道不令人陶醉吗？
7、陈述句：青松有坚韧的品质。
反问句：青松难道没有坚韧的品质吗？
8、陈述句：河面这么宽，我们不能游泳到对岸去。
反问句：河面这么宽，难道我们还能游泳到对岸去吗？
9、陈述句：这个味道真是太难闻了。
反问句：难道这个味道真不是太难闻吗？
10、陈述句：这部**让人感动的流眼泪。
反问句：难道这部**没有让人感动的流眼泪吗？
请注意，反问句的语气可以依据上下文和表达者的意图进行适当的调整。
五个陈述句改反问句如下：
1、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？--都是你自己找的，我帮不得了你的忙。
2、恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？---恐龙的灭绝，是一个谜。
3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？---人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。
4、海边上不是还泛着白色的浪花吗？---海边上还泛着白色的浪花。
5、不经过努力，学习能取得好成绩吗？---不经过努力，学习不能取得好成绩。
6、这道题有你说的那么难吗？---这道题没有你说的那么难。
7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？---那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
8、我们遇到困难，怎么能退缩呢？---我们遇到困难，不能退缩。
9、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？----不好好学习，不能取得好成绩。
陈述句的解释：
陈述句分为肯定句和否定句(全否定和半否定)：肯定句例句：她是我一生的牵挂。一般否定句：即含有“不、没有、完全不是，完全不”等否定意思的词的句子。双重否定句：含有两个否定词的句子，例如：含有"没有……不……"，"非……不可……"等词语的句子。双重否定句表示肯定。
例句：今天我有非做不可的事情。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词(或者助动词)总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。
本文来自作者[顿硕阳]投稿，不代表巨鲨号立场，如若转载，请注明出处：https://www.jvsha.com/jvs/95.html
评论列表（3条）
我是巨鲨号的签约作者“顿硕阳”
本文概览：四年级语文陈述句改为反问句介绍如下：陈述句改为反问句的三个步骤：步骤之一：如果陈述句是肯定句，则将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。如果陈述句是...
文章不错《四年级语文陈述句改为反问句》内容很有帮助